← Raste studimi
Rast studimi

Ribrendimi i SHTET

Modernizimi i identitetit institucional dhe sistem marke i shkallëzueshëm për një trashëgimi arsimore 75-vjeçare

Klienti
SHTET – Shkolla Teknike Ekonomike Tiranë
Viti
Mars 2022
Ku
Tiranë, Shqipëri
Roli
Partner kryesor për brendimin dhe sistemet e dizajnit
01 — Përmbledhje e projektit

Projekti i ririkonceptimit të markës SHTET (Shkolla Teknike Ekonomike Tiranë) u realizua si një program modernizimi të identitetit institucional, i konceptuar për të rinovuar imazhin publik të një institucioni arsimor me histori të gjatë, duke ruajtur besimin, seriozitetin dhe besueshmërinë afatgjatë.

Pas 75 vitesh vazhdimësie të imazhit tradicional, objektivi nuk ishte thjesht krijimi i një logoje të re. Projekti kërkonte një sistem identiteti të vlerësuar nga palët e interesuara, që të mbështeste komunikimin e përditshëm institucional, të ishte i afërt me të rinjtë dhe të siguronte qëndrueshmëri vizuale afatgjatë në përdorimin real operacional.

Spontan Agency shërbeu si partneri kryesor për markën dhe sistemet e dizajnit, duke realizuar një proces të strukturuar ririkonceptimi të markës që ndërthurte zhvillimin e koncepteve, validimin me palët e interesuara, arkitekturën simbolike të identitetit, shabllonet e ripërdorshme të komunikimit dhe një paketë të plotë dorëzimi për vazhdimësinë institucionale.

02 — Rezultati në një vështrim

Rezultati ishte një sistem marke i modernizuar dhe gati për përdorim institucional, që ndërthurte:

  • një identitet vizual i validuar nga palët e interesit pas mbi 15 eksplorimeve konceptuale
  • logjikë simbolike e markës, në përputhje me profilin teknik dhe ekonomik të SHTET
  • një sistem dizajni i ripërdorshëm për komunikimet e përsëritura të shkollës
  • shabllone dhe materiale praktike për ekipe institucionale pa profil dizajni
  • një paketë mjetesh gati për dorëzim, e projektuar për qëndrueshmëri afatgjatë të markës
Kuptimi i logos: dualiteti, dy drejtime (Teknike – Ekonomike), plus thonjëzat që shprehin rëndësinë e SHTET, plus lidhshmëria dhe rrjetëzimi, japin ikonën e logos
03 — Projekti me një shikim
Klienti / përfituesi
SHTET – Shkolla Teknike Ekonomike Tiranë
Lloji i projektit
Ribrendimi i një institucioni arsimor dhe modernizimi i sistemit të identitetit
Shtrirja gjeografike
Tiranë, Shqipëri
Lloji i shërbimit
Brendim institucional, dizajn logoje, zhvillim i sistemit të dizajnit, dorëzim i markës
Roli i Spontan
Partner kryesor për brendimin dhe sistemet e dizajnit
Rëndësia institucionale
Modernizimi i identitetit pas 75 vitesh vazhdimësie të imazhit tradicional
Ekosistemi i palëve të interesuara
Drejtori i shkollës, stafi mësimor, ekipi i Swisscontact Skills for Jobs (proces konsultimi dhe harmonizimi)
Procesi i vendimmarrjes
15+ koncepte logoje të eksploruara para miratimit përfundimtar
Metoda e validimit
Disa takime rishikimi me palët e interesit dhe cikle përsëritëse komentesh
Produktet kryesore
Sistemi i logos, koncepti i identitetit vizual, logjika simbolike e markës, sistem dizajni i ripërdorshëm, shabllone komunikimi të personalizuara, paketë e plotë dorëzimi
Përparësi e vazhdimësisë
Paketë praktike për përdorim të përditshëm në komunikimin e rregullt të shkollës dhe për qëndrueshmëri afatgjatë
Koha e projektit
Mars 2022
04 — Sfida

Ribrendimi i një shkolle me traditë pa humbur besimin institucional

Ribrendimi i një shkolle nuk është një projekt standard brendimi komercial. Është një proces ndryshimi institucional.

Për SHTET (Shkolla Teknike Ekonomike Tiranë), sfida ishte modernizimi i imazhit të shkollës pas 75 vitesh, duke ruajtur njëkohësisht besueshmërinë dhe seriozitetin që pritet nga një institucion arsimor me traditë të gjatë.

Identiteti i ri duhej të komunikonte qartë me disa audienca njëkohësisht:

  • nxënës
  • prindërit
  • mësues
  • partnerë institucionalë
  • publiku i gjerë

Për këtë arsye, projekti kërkonte më shumë se një logo vizualisht të fortë. Kërkonte një sistem marke të aftë të mbështeste komunikimin e përditshëm institucional, duke përcjellë njëkohësisht:

  • profesionalizëm
  • inovacion
  • besueshmëri
  • qartësi
  • vlerë arsimore afatgjatë

Një rrezik i madh në këtë lloj detyre është miratimi i një identiteti modern që duket bukur në prezantim, por bëhet i vështirë për t’u zbatuar në mënyrë të qëndrueshme në përdorimin real institucional.

Për ta adresuar këtë, projekti duhej menaxhuar si një proces marke i udhëhequr nga palët e interesuara, me sistemimin dhe dorëzimin të integruar në modelin e zbatimit që në fillim.

05 — Çfarë zgjidhi konkretisht Spontan

Spontan zgjidhi një problem zbatimi që është i zakonshëm në krijimin e markave për sektorin e arsimit dhe shpesh nënvlerësohet:

Si mund të modernizohet identiteti i një shkolle me traditë në mënyrë që të jetë vizualisht më i fortë, i pranuar institucionalisht dhe i lehtë për t'u përdorur në mënyrë të qëndrueshme në komunikimin e përditshëm pas lançimit?

Roli ynë shkoi përtej dizajnit kreativ. Ne mbyllëm hendekun ndërmjet zhvillimit të identitetit vizual dhe zbatimit real institucional.

  1. 01

    E trajtuam ririkonceptimin e markës si vendim pozicionimi institucional (jo vetëm si ushtrim dizajni)

    Spontan e orientoi procesin e ririkonceptimit të markës sipas objektivave thelbësore institucionale, ndër të cilat:

    • modernizimi i imazhit të shkollës
    • ruajtja e seriozitetit dhe besimit publik
    • rritja e përshtatshmërisë dhe tërheqjes për të rinjtë dhe prindërit
    • shprehja e qartë e identitetit tekniko-ekonomik të shkollës

    Kjo e pozicionoi identitetin si një sistem komunikimi dhe aset institucional, jo thjesht si një logo.

  2. 02

    Krijuam një proces vendimmarrjeje të besueshëm përmes eksplorimit të gjerë të koncepteve (mbi 15 drejtime)

    Në vend që të impononte herët një drejtim vizual, Spontan zhvilloi mbi 15 koncepte dhe variante logoje për të mbështetur një proces rishikimi serioz dhe krahasues.

    Kjo u mundësoi palëve të interesuara të vlerësonin dhe të krahasonin opsionet bazuar në:

    • qartësi simbolike
    • autoritet vizual
    • përshtatje institucionale
    • përdorshmëri në aplikime reale
    • shkallëzueshmëri afatgjatë në mjedise dixhitale dhe të printuara

    Kjo gjerësi eksplorimi rriti besimin në përzgjedhjen përfundimtare dhe forcoi angazhimin institucional.

  3. 03

    Validimin me palët e interesit e strukturuam si një shtresë thelbësore të realizimit

    Miratimi përfundimtar u arrit përmes disa takimeve rishikimi dhe cikleve përsëritëse të komenteve, me pjesëmarrjen e:

    • drejtimi i shkollave
    • mësues
    • Përfaqësues të Swisscontact Skills for Jobs

    Kjo siguroi që identiteti përfundimtar të ishte jo vetëm vizualisht i fortë, por edhe i pranuar institucionalisht dhe i harmonizuar strategjikisht.

    Në brendimin e sektorit arsimor, kjo shtresë qeverisjeje është një element dallues thelbësor, sepse zbatimi ka po aq rëndësi sa cilësia e dizajnit.

  4. 04

    Logon e miratuar e shndërruam në një sistem identiteti praktik për përdorim real

    Pasi u zgjodh drejtimi, Spontan e përsosi logjikën vizuale në një sistem marke funksional, të krijuar për komunikimin institucional të vazhdueshëm.

    Sistemi u ndërtua për të mbështetur:

    • profesionalizëm
    • kreativitet
    • standarde të qëndrueshme komunikimi
    • përmbajtje e përsëritur për fushata dhe sipas kalendarit
    • konsistencë midis materialeve zyrtare dhe atyre për të rinjtë

    Ky hap e shndërroi projektin nga miratimi i një logoje në infrastrukturë operacionale të markës.

  5. 05

    Ndërtuam dorëzimin dhe përdorshmërinë për ekipe me kapacitete të kufizuara në dizajn

    Një pikë e zakonshme dështimi në ririnovimin e markës institucionale është zbatimi i dobët pas lançimit.

    Spontan e adresoi këtë duke i shndërruar materialet e nivelit të lartë të dizajnit në një paketë praktike mjetesh që mbështet përdorimin e përditshëm nga persona pa formim në dizajn, nëpërmjet:

    • skedarë kryesorë të organizuar
    • materiale eksporti gati për përdorim
    • shabllone të ripërdorshme
    • elemente vizuale të strukturuara për komunikimin e përsëritur

    Kjo uli rrezikun e mospërputhjeve dhe përmirësoi përdorshmërinë afatgjatë.

06 — Vlera thelbësore që shtoi Spontan

Vlera kryesore e Spontan në këtë projekt ishte aftësia për të lidhur pesë elemente në një model të vetëm zbatimi:

  • logjika e pozicionimit institucional
  • validim i gjerë i koncepteve
  • miratim i drejtuar nga palët e interesit
  • zhvillim i një sistemi dizajni të shkallëzueshëm
  • zbatim praktik gati për dorëzim

Pikërisht ky ndërthurje e bëri projektin SHTET më shumë se një ridizajnim logoje dhe e pozicionoi atë si një sistem të qëndrueshëm modernizimi të identitetit institucional.

07 — Metodologjia e realizimit

Brendim institucional përmes harmonizimit me palët e interesit dhe sistematizimit

Spontan Agency zbatoi një proces të strukturuar zhvillimi identiteti, të krijuar për institucionet arsimore, ku pranimi nga palët e interesit dhe lehtësia e zbatimit janë thelbësore për suksesin.

  1. 01

    Përcaktimi i objektivave institucionale dhe i audiencës

    Procesi nisi me harmonizimin rreth qëllimit institucional të ririkonceptimit, duke përfshirë modernizimin, ruajtjen e besimit dhe komunikimin më të qartë të identitetit tekniko-ekonomik të SHTET.

    Kjo siguroi që projekti të vlerësohej jo vetëm nga estetika, por nga rëndësia institucionale dhe efektiviteti i komunikimit.

  2. 02

    Zhvillim i shumë koncepteve (mbi 15 drejtime logoje)

    Spontan zhvilloi mbi 15 koncepte logoje përpara konfirmimit përfundimtar, për të krijuar një proces vendimmarrjeje të besueshëm dhe për të mundësuar krahasimin kuptimplotë të logjikës simbolike, përdorshmërisë dhe autoritetit vizual.

    Kjo uli rrezikun e miratimit të parakohshëm të dizajnit dhe forcoi cilësinë e qeverisjes.

  3. 03

    Takime rishikimi dhe validimi me shumë palë interesi

    Drejtimi përfundimtar i logos u konfirmua përmes disa takimeve dhe cikleve të shqyrtimit me pjesëmarrjen e drejtuesve të shkollës, mësuesve dhe përfaqësuesve të Swisscontact Skills for Jobs.

    Kjo siguroi një pranim më të fortë institucional dhe më shumë besim në zbatim.

  4. 04

    Përsosja dhe sistematizimi i identitetit për përdorim të vazhdueshëm

    Pas miratimit të konceptit, Spontan e përpunoi drejtimin e përzgjedhur në një sistem praktik identiteti vizual, të projektuar për komunikim të përsëritur.

    Kjo përfshiu logjikën e identitetit, elementet e shkallëzueshme të markës dhe strukturat e dizajnit gati për aplikim.

  5. 05

    Dorëzim i orientuar drejt vazhdimësisë institucionale

    Modeli i zbatimit i dha përparësi vazhdimësisë, duke përgatitur materiale të organizuara dhe të përdorshme për komunikimin e përditshëm të shkollës dhe për njëtrajtshmërinë afatgjatë të markës pas përfundimit të projektit.

08 — Përbërësit kryesorë të markës të zbatuar
Ndërtimi i logos: një diagonale për dy drejtimet, forma thonjëzash, ikona që rezulton dhe emri i vendosur në rreshta të mbivendosur
Nga dy drejtimet (Teknike – Ekonomike) dhe një thonjëz te ikona e logos dhe kombinimi i saj

Sistemi përfundimtar i logos (shenja kryesore, ikona dhe aplikimet bazë)

Spontan dorëzoi një sistem logoje të finalizuar, të konceptuar për përdorim dhe njohje institucionale, duke përfshirë shenjën kryesore dhe logjikën e aplikimit të përshtatshme për materialet e përsëritura të komunikimit.

Arkitektura simbolike e identitetit (dualiteti teknik + ekonomik)

Identiteti përfundimtar u ndërtua mbi një koncept simbolik të strukturuar që pasqyron themelin e dyfishtë të SHTET:

  • arsimi teknik
  • arsim ekonomik

Një logjikë vizuale me drejtime / shigjeta e përforcon këtë koncept të “dy drejtimeve” dhe i jep markës rëndësi institucionale dhe thellësi konceptuale.

Motiv vizual i frymëzuar nga thonjëza (shprehje dhe lidhje)

Identiteti përfshin gjithashtu forma të frymëzuara nga thonjëzat për të përfaqësuar:

  • shprehje
  • zëri institucional
  • rëndësi
  • lidhje / rrjetëzim

Kjo i shton sistemit të markës një shtresë të përqendruar te komunikimi, shumë e përshtatshme për një institucion arsimor.

Strategji institucionale ngjyrash (besim, stabilitet, qartësi)

U përdor një strategji vizuale e fortë me blu të errët dhe të bardhë për të përforcuar:

  • besueshmëri
  • stabilitet
  • seriozitet
  • qartësi
  • ton profesional

Kjo mbështet si komunikimin zyrtar institucional, ashtu edhe produktet moderne drejtuar nxënësve, pa e dobësuar autoritetin.

Paleta e ngjyrave të SHTET: blu e errët, dy nuanca bluje, e zezë dhe e bardhë
Paleta e ngjyrave

Sistem shabllonesh komunikimi të ripërdorshme

Spontan zhvilloi një kuadër shabllonesh për të mbështetur nevojat e përsëritura të komunikimit duke ruajtur njëtrajtshmërinë e markës, përfshirë formate për:

  • urime për festat
  • postime ndërgjegjësuese
  • njoftime
  • materiale vizuale fushatash
  • komunikimet e përsëritura të shkollës

Kjo krijoi një shtresë komunikimi të shkallëzueshme përtej logos.

Shabllone postimesh për festat: Dita e Nënës, Dita e Mësuesit, Dita e Pavarësisë dhe Dita e Punëtorëve
Shabllone për postime të përsëritura: festa dhe data shkollore

Identiteti në përdorim

Reklamë e shkollës në një stacion autobusi natën
Ambient i jashtëm: reklamë në stacion autobusi
09 — Dorëzimi, zbatimi praktik dhe vazhdimësia institucionale afatgjatë

Ririnovimi i markës së një shkolle krijon vlerë reale vetëm kur institucioni mund ta zbatojë atë në mënyrë të qëndrueshme pas lançimit.

Për të mbështetur vazhdimësinë afatgjatë, Spontan dorëzoi një paketë praktike dorëzimi të konceptuar për ekipe institucionale me nivele të ndryshme kapacitetesh në dizajn.

Përbërësit e dorëzimit (praktikë)

Dorëzimi përfshiu:

  • skedarë kryesorë të markës të organizuar
  • materiale eksporti gati për përdorim
  • materiale shabllonesh të lehta për t’u zbatuar
  • elemente vizuale të strukturuara për komunikimin e përsëritur
  • burime praktike të markës të përgatitura për përdorues pa profil dizajni

Pse ka rëndësi për shkollat

Institucionet arsimore shpesh kanë nevojë për sisteme identiteti që mund të përdoren në mënyrë të qëndrueshme nga ekipe pa ekspertizë të brendshme në dizajn.

Për këtë arsye, dorëzimi u strukturua për të mbështetur:

  • nevojat e përditshme të komunikimit
  • prodhim më i shpejtë i përmbajtjes
  • standarde vizuale të njëtrajtshme
  • varësi më e ulët nga vendimet e improvizuara të dizajnit

Kjo qasje e përqendruar te dorëzimi ishte thelbësore për vlerën afatgjatë të projektit.

10 — Rezultatet e realizimit

Projekti SHTET solli më shumë se një rifreskim vizual. Ai krijoi një sistem të strukturuar identiteti dhe komunikimi për një institucion arsimor me traditë, në proces modernizimi pas 75 vitesh.

  1. 01

    Identitet institucional i modernizuar

    Një imazh publik më i fortë dhe më bashkëkohor, duke ruajtur seriozitetin dhe besueshmërinë institucionale.

  2. 02

    Përvetësim i validuar nga palët e interesuara

    Miratimi përfundimtar i identitetit përmes rishikimit nga shumë palë interesi rriti pranimin e brendshëm dhe besimin në zbatim.

  3. 03

    Komunikim i qëndrueshëm në shkallë të gjerë

    Shabllonet e ripërdorshme dhe një gjuhë vizuale e sistematizuar përmirësuan vazhdimësinë në postimet dhe fushatat e rregullta.

  4. 04

    Lehtësi përdorimi për ekipet institucionale

    Materialet praktike të dorëzimit përmirësuan përdorimin e përditshëm dhe ulën vështirësitë e zbatimit.

  5. 05

    Shkallëzueshmëria afatgjatë e markës

    Sistemi u konceptua për të mbështetur zgjerimin e mëtejshëm të produkteve të komunikimit të shkollës me kalimin e kohës.

  6. 06

    Dorëzim i brendimit gati për institucionin

    Projekti ndërthuri thellësinë konceptuale, disiplinën e qeverisjes dhe përdorshmërinë në zbatim në një sistem marke të qëndrueshëm, e jo thjesht në një logo më vete.

11 — Dëshmi të matshme

Dëshmi të konfirmuara zbatimi (objekti i realizuar)

Si pjesë e objektit të projektit u dorëzuan elementet e mëposhtme:

  • 15+ koncepte logoje / variacione konceptesh të eksploruara para miratimit përfundimtar
  • takime të shumta rishikimi me palët e interesit dhe cikle komentesh
  • 1 sistem përfundimtar logoje (shenja kryesore, ikona dhe aplikimet bazë)
  • 1 arkitekturë identiteti simbolike, në përputhje me profilin tekniko-ekonomik të SHTET
  • 1 sistem ngjyrash dhe gjuhe vizuale institucionale
  • 1 sistem shabllonesh komunikimi të ripërdorshme (përfshirë formate postimesh për festa/raste të veçanta)
  • materiale praktike të markës për përdorim institucional nga ekipe pa profil dizajni
  • paketë e plotë dorëzimi me skedarë të organizuar dhe materiale gati për zbatim
12 — Pyetje të shpeshta

Çfarë e bën këtë më shumë se një projekt standard dizajni logoje?

Ky projekt përfshiu pozicionimin institucional, mbi 15 eksplorime konceptesh, validimin me shumë palë të interesuara, një sistem dizajni të shkallëzueshëm, shabllone të ripërdorshme dhe një paketë praktike dorëzimi të konceptuar për përdorim afatgjatë në komunikimin e shkollës.

Pse validimi me palët e interesit është një vlerë kryesore në riemërtimin e markës në arsim?

Institucionet arsimore kërkojnë pranim të brendshëm dhe zbatim praktik, jo vetëm miratim vizual. Validimi nga palët e interesit përmirëson cilësinë e qeverisjes, besimin në zbatim dhe qëndrueshmërinë afatgjatë të markës.

Pse ka rëndësi një sistem shabllonesh i ripërdorshëm në markën e një shkolle?

Një sistem shabllonesh i ndihmon shkollat të publikojnë komunikimet e përsëritura në mënyrë më të njëtrajtshme dhe më të shpejtë, sidomos kur ekipet e brendshme kanë kapacitete të kufizuara dizajni.

Pse është kaq e rëndësishme cilësia e dorëzimit në projektet e markës institucionale?

Pa materiale praktike dorëzimi, institucionet shpesh e kanë të vështirë ta zbatojnë markën në mënyrë të qëndrueshme pas lançimit. Një dorëzim i mirë përmirëson vazhdimësinë dhe ul varësinë nga vendimet e improvizuara të dizajnit.

A mund të ofrojë Spontan sisteme të ngjashme markash për shkolla dhe institucione publike?

Po. Ky studim rasti tregon aftësinë e Spontan për të ndërthurur strategjinë institucionale, dizajnin simbolik të identitetit, validimin me palët e interesit, sistematizimin dhe dorëzimin praktik në një model të qëndrueshëm realizimi të markës.

13 — Përmbyllje

Projekti i ririkonceptimit të markës SHTET dëshmon aftësinë e Spontan Agency për të ofruar sisteme marke institucionale me vlerë të lartë, ku suksesi varet nga shumë më tepër se ridizajnimi vizual.

Në këtë projekt, Spontan ndihmoi në shndërrimin e një identiteti arsimor me 75 vjet traditë në një sistem marke modern, të validuar nga palët e interesit dhe gati për zbatim, i krijuar për komunikimin institucional afatgjatë.

Kontributi ynë përfshiu:

  • pozicionim institucional dhe përputhje me objektivat e markës
  • zhvillim i gjerë konceptesh dhe arkitekturë simbolike e identitetit
  • mbështetje në procesin e validimit dhe miratimit me shumë palë interesi
  • zhvillim i sistemit të dizajnit dhe shkallëzueshmëri e komunikimit
  • shabllone praktike për materialet institucionale të përsëritura
  • paketim materialesh gati për dorëzim për ekipe pa profil dizajni

Rezultati është një sistem marke i konceptuar jo vetëm për t’u dukur më i fuqishëm në lançim, por për të mbetur i përdorshëm, i njëtrajtshëm dhe i përshtatshëm për institucionin me kalimin e kohës.

Ky rast pasqyron nivelin e zbatimit që kërkohet në projektet e markës për sektorin e arsimit, institucionet publike dhe mjediset me shumë palë të interesuara, ku qeverisja, përvetësimi dhe vlera afatgjatë e komunikimit janë po aq të rëndësishme sa vetë identiteti.

Keni një kërkesë, një tender apo një produkt që ia vlen të ndërtohet?